案例：教室指示牌設計

延伸商標設計作品推薦：教育CIS指示牌應用識別設計

業主：宏國德霖科技大學x創意產品設計系

本專案為設計教育單位之整體視覺識別規劃，從品牌核心理念出發，系統化建構完整的CIS架構，包含商標設計Logo設計延伸之、應用識別設計與實際空間導引需求。透過一致的視覺語言，將教育精神轉化為清楚、易辨識且具延展性的品牌系統，使視覺不僅停留在平面，更能落實於校園與公共空間之中。在指示牌與環境識別設計上，特別強調資訊層級、閱讀距離與動線引導，兼顧美感與實用性，讓使用者在空間中能直覺理解方向與功能，提升整體使用體驗。此案例展現品牌視覺如何從識別設計延伸至空間應用，是教育機構進行品牌更新、形象優化與視覺整合的實務推薦參考，亦充分體現專業品牌顧問在策略、設計與落地執行之間的整合能力。

本專案為設計教育單位之整體視覺識別規劃，從品牌核心理念出發，延伸商標設計/Logo設計系統化建構完整CIS架構，延伸至應用識別設計與空間導引整合。透過一致的視覺語言，將教育精神轉化為清楚易辨的品牌系統，並落實於校園環境之中。於指示牌設計上，重視資訊層級、閱讀距離與動線引導，兼顧美感與實用性，是教育機構進行品牌更新與形象優化的實務推薦參考。